銘師動態

陜西中小學及幼兒園教學名師工作室主持人高級研修班舉行 2016-12-01

    (內容來源:教師工作處  陜西省教育科學研究所)

   2016年11月24-29日,由陜西省教育廳主辦,陜西省教育科學研究所與上海銘師培訓中心承辦的陜西省中小學及幼兒園教學名師工作室主持人高級研修班在上海舉行,來自陜西省中小學的近百名主持人與上海市中小學“雙名工程基地主持人”進行了交流、研討、對話。



陜西省中小學及幼兒園教學名師工作室主持人高級研修班學員聆聽專家報告
 

    通過五天緊張而有序的研修,研修班學員感動于授課老師的敬業精神,感受到了上海教育“海派”“常青不老”的傳說。70歲的馮恩洪大師,兩小時半的講座是在站立和走動中演講完成的,他語言底氣十足,講話鏗鏘有力,講座妙語連珠,時而讓人忍俊不禁,時而讓人深思遐想,他的教育思想和敬業精神都無愧于中國教育界的“北魏南馮”稱號。校長方培君每天工作10多小時,自己成長為政治教育的頂尖大師,且培養了一批又一批青年教師成長。特級教師顧泠沅講了海派文化的數學課堂:上海的數學教育海納百川、廣泛汲取,精耕細作、實踐融合。院長曹培英、校長陳永平、院長鳳光宇都充滿了教育智慧,而且對教育和對“基地”建設都有自己獨到見解,每一場講座都是一次精神上的洗禮,思想上的“大餐”。

   研修班學員讀懂了大師們傳授的思想和方法。專家們如是說:“好課是屬于時代的,不同的時代擁有不同的好課,好課無不打上時代的烙印”“好課的標準是尊重差異、享受感情、釋放潛能的課”;“發現和開發學生的潛能是教育的終極任務”;“在教學中要敬畏教育規律,尊重差異,控制合適,釋放潛能,享受合作”;“撬動教育質量的這顆星球的支點就是尋找合適的教育”;“如果在課堂上是享受的,那就是德育的春天”;“我們教學是為學生理解、掌握、發展而教,要自覺摒棄為理念和口號而教”;“教學中一定讓學生體驗成功”;“課堂教學任務就是通過有的有序的疏通與引導科學傳授學科素養,通過留空留白的互動與探索,充分激發學生潛能”;“做教師不是花言巧語,而是陪伴,就好像是陪學生爬山,我們給學生指出目標在哪里山有多高,從哪里走最方便、最近,哪里是平坦的,哪里是陡峭的,我們時刻提醒學生哪里可以得到幫助,哪里需要他們努力”……這些有關教育的充滿智慧的睿語縈繞在激勵著學員們的名師主持人,進入到大家的心里,改變著每一個人的思想。



陜西省中小學及幼兒園教學名師工作室主持人高級研修班合影

 

    陜西省的主持人學員們每天聽課、討論6小時以上,沒有一個人抱怨和喊累,有時聽到入迷處,連專家中場的10分鐘的休息時間也不愿去享用。學員們需要大師們的思想、理論、方法進行更深層次的思考和感悟,更需要名師的行動和引領,推動陜西省中小學教育教學改革,帶動全省中小學教師隊伍建設的長足發展。(文/同軍咸 王勇 )



  

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